Cátia Belém
Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação
- Intervenção especializada.
- Avaliação de desenvolvimento psicomotor.
- Intervenção em diferentes áreas de desenvolvimento psicomotor.
- Formação para pais, educadores, professores e outros técnicos.
- Workshops.
Certificação académica
- Ano de 1997 a ano de 2002:
Licenciatura em Educação Especial e Reabilitação pela Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa. - Desde o ano de 2007:
Formação contínua e específica da Rede Diferenças (Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças).
Consultas e atendimento
- Apoios no distrito de Aveiro e no Concelho de Gaia.
- Possibilidade de realizar apoios no domicílio e em escolas.
- Possibilidade de estabelecimento de protocolos com alguns colégios.
Profissional:
Cátia Belém
Área de actividade:
Saúde e bem-estar.
Designação profissional:
Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação.
Horário de consultas:
Marcação prévia.
Seleccione uma opção:
Educação e reabilitação
- Perturbação de hiperactividade e défice de atenção.
- Dificuldades na aquisição dos pré-requisitos académicos.
- Dificuldades na aquisição das aprendizagens escolares.
- Dislexia, disortografia e discalculia.
- Perturbações do espectro do autismo.
- Perturbações da aquisição da linguagem.
- Perturbação da coordenação motora.
- Trissomia 21.
- Síndrome de x-frágil.
- Outros défices cognitivos.
Avaliação e Intervenção em Áreas de Desenvolvimento Psicomotor
- Intervenção precoce.
- Avaliação psicopedagógica (leitura, escrita e cálculo).
- Avaliação funcional nas perturbações do desenvolvimento.
- Pré-requisitos académicos.
- Grafomotricidade.
- Impregnação e consciência fonológica.
- Competência semânticas.
- Competências sociais e de autonomia.
- Ortografia e caligrafia.
- Psicomotricidade.
- Métodos e técnicas de estudo.
- Intervenção comportamental.
- Transição para a vida activa.
Formação e Workshops para Pais
- Sinais de alerta no ensino pré-escolar.,1º ciclo e 2º ciclo
- Compreender as perturbações do espectro do autismo.
- Saber mais sobre o défice cognitivo.
- Insucesso escolar: como ultrapassar?
- Como distinguir PHDA de falta de regras?
- A importância da psicomotricidade em idades precoces.
- Transição para a vida activa: e depois da escola o que fazer?
- Compreenda e saiba como ajudar o seu filho (várias versões consoante as perturbações).
- Controlo da atenção na sala de aula (estratégias) .
- Adequações de materiais (fichas, testes…).
- Inclusão na sala de aula.
- Discriminação fonológica versus erros ortográficos.
- Desenvolvimento do vocabulário e da construção frásica.
- Estimulação da consciência fonológica na pré-escola.
- Desenvolvimento da comunicação interpessoal.
- Formações teórico-práticas para pequenos grupos.
- Outros temas disponíveis consoante solicitação.
