Cátia Belém - Educação especial e reabilitação

Cátia Belém

Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação

  • Intervenção especializada.
  • Avaliação de desenvolvimento psicomotor.
  • Intervenção em diferentes áreas de desenvolvimento psicomotor.
  • Formação para pais, educadores, professores e outros técnicos.
  • Workshops.

Certificação académica

  • Ano de 1997 a ano de 2002:
    Licenciatura em Educação Especial e Reabilitação pela Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa.
  • Desde o ano de 2007:
    Formação contínua e específica da Rede Diferenças (Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças).

Consultas e atendimento

  • Apoios no distrito de Aveiro e no Concelho de Gaia.
  • Possibilidade de realizar apoios no domicílio e em escolas.
  • Possibilidade de estabelecimento de protocolos com alguns colégios.

Profissional:
Cátia Belém

Área de actividade:
Saúde e bem-estar.

Designação profissional:
Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação.

Horário de consultas:
Marcação prévia.

Educação e reabilitação

  • Perturbação de hiperactividade e défice de atenção.
  • Dificuldades na aquisição dos pré-requisitos académicos.
  • Dificuldades na aquisição das aprendizagens escolares.
  • Dislexia, disortografia e discalculia.
  • Perturbações do espectro do autismo.
  • Perturbações da aquisição da linguagem.
  • Perturbação da coordenação motora.
  • Trissomia 21.
  • Síndrome de x-frágil.
  • Outros défices cognitivos.

Avaliação e Intervenção em Áreas de Desenvolvimento Psicomotor

  • Intervenção precoce.
  • Avaliação psicopedagógica (leitura, escrita e cálculo).
  • Avaliação funcional nas perturbações do desenvolvimento.
  • Pré-requisitos académicos.
  • Grafomotricidade.
  • Impregnação e consciência fonológica.
  • Competência semânticas.
  • Competências sociais e de autonomia.
  • Ortografia e caligrafia.
  • Psicomotricidade.
  • Métodos e técnicas de estudo.
  • Intervenção comportamental.
  • Transição para a vida activa.

Formação e Workshops para Pais

  • Sinais de alerta no ensino pré-escolar.,1º ciclo e 2º ciclo
  • Compreender as perturbações do espectro do autismo.
  • Saber mais sobre o défice cognitivo.
  • Insucesso escolar: como ultrapassar?
  • Como distinguir PHDA de falta de regras?
  • A importância da psicomotricidade em idades precoces.
  • Transição para a vida activa: e depois da escola o que fazer?
  • Compreenda e saiba como ajudar o seu filho (várias versões consoante as perturbações).
  • Controlo da atenção na sala de aula (estratégias) .
  • Adequações de materiais (fichas, testes…).
  • Inclusão na sala de aula.
  • Discriminação fonológica versus erros ortográficos.
  • Desenvolvimento do vocabulário e da construção frásica.
  • Estimulação da consciência fonológica na pré-escola.
  • Desenvolvimento da comunicação interpessoal.
  • Formações teórico-práticas para pequenos grupos.
  • Outros temas disponíveis consoante solicitação.